jueves, 19 de noviembre de 2009

Educación: BANCOLOMBIA LANZÓ SU PROGRAMA DE EDUCACIÓN FINANCIERA PARA NIÑOS Y JÓVENES DEL PAÍS

En el Grupo Bancolombia venimos desarrollando nuestra política de Responsabilidad Corporativa en tres líneas de acción: económica, ambiental y social. Para nosotros es  significativo el tema de educación, en donde venimos trabajado con iniciativas como Banconautas, el Bus Escuela, Aprender siempre trae cosas buenas y otras campañas de ahorro.

 

Hoy se lanza el Programa de Educación Financiera Bancolombia, un innovador esquema educativo que llega a las aulas de niños y jóvenes con herramientas para enseñarles a manejar de forma responsable sus recursos y la infraestructura financiera del País, con el fin de asegurar un futuro con calidad de vida.

 

Estamos sumamente orgullosos con este programa que marca un hito en las labores que hacemos en el campo de nuestra responsabilidad social y de la educación. Estamos convencidos de que la educación financiera se convierte en el pilar para una mejor calidad de vida en el país y producirá una mejor calidad de vida para nuestros conciudadanos. Si la gente entiende mejor de finanzas, sabe cómo organizar sus gastos y cómo acceder a la estructura financiera del país, tendrá una mejor calidad de vida, lo que ayudará a las comunidades en su crecimiento y desarrollo”, dijo Jorge Londoño Saldarriaga, presidente de Bancolombia.

 

Este programa se basa en un modelo de competencias financieras, que busca impactar la calidad de la educación y acompañar a jóvenes emprendedores en la adquisición de conocimientos que les permitan tomar decisiones en su proyecto de vida.

 

En  2008 se inició la estructuración de los contenidos del Programa, con la participación de especialistas en el área pedagógica y expertos de Bancolombia en temas financieros. Durante 2009 se realizó la prueba piloto en siete instituciones educativas del municipio de Cajicá y en 2010 se llevará a cabo la implementación y ejecución del mismo. Esta primera etapa presencial beneficiará a más de 62.000 estudiantes entre los 9 y 19 años de edad, que cursan desde el grado cuarto de primaria hasta el grado once bachillerato, de 130 instituciones educativas, 50 de ellas en Cundinamarca, 30 en Antioquia, 25 en Atlántico y 25 en el Valle del Cauca. En una segunda fase, el programa se extenderá al mundo digital, con lo que le llegará  a más de 10 mil estudiantes.

 

Ésta es una iniciativa liderada por la Fundación Bancolombia con el apoyo de  las secretarías de educación y los rectores de las instituciones académicas que han incluido el programa en su Proyecto Educativo Institucional (PEI).

 

El programa

El programa de Educación Financiera Bancolombia consiste en acompañar a maestros, con asesorías presenciales y material pedagógico, con el objetivo de transmitir las competencias financieras a los estudiantes. Se caracteriza por su transversalidad, es decir, porque no le compete directamente a un área del conocimiento, sino que puede ser incluido  en todas las materias: es pertinente en ciencias, español, historia, matemáticas, entre otros. 

 

Las competencias financieras básicas en las que serán capacitados, les permitirán lograr tres objetivos:

 

1. Diseñar un proyecto de vida que oriente sus propias acciones. 

2. Mejorar las finanzas del día a día con impecabilidad. 

3. Tomar decisiones sobre oportunidades financieras para el largo plazo en el marco de la legalidad.

 

La educación es una base fundamental para el desarrollo del país y en el Grupo Bancolombia nos vinculamos a este propósito mediante el Programa de Educación Financiera.

martes, 10 de noviembre de 2009

Educación: Comfama gradúa 170 jóvenes con mucho futuro

170 estudiantes formados para el trabajo en programas con demanda en el mercado laboral hoy se gradúan del programa Jóvenes con Futuro.

 

Este es el resultado de la alianza estratégica que la Alcaldía de Medellín estableció con Comfama, orientado a la formación de recurso humano calificado para la inserción al mundo del trabajo, respondiendo a las necesidades de mano de obra de la industria antioqueña.

 

Durante un año, este grupo de jóvenes pertenecientes a los estratos 1, 2 y 3, con edades entre los 16 y los 29 años, contaron con un acompañamiento integral en elaboración de proyectos de vida, formación en competencias ciudadanas y personales, nivelación en sus competencias básicas en lecto-escritura y matemáticas, formación para el emprendimiento, orientación socio laboral y el acercamiento a las tecnologías de la información y la comunicación.

 

El sector empresarial también se vinculó a este proyecto de ciudad: 72 empresas afiliadas a Comfama le abrieron sus puertas a los jóvenes con futuro para que realizaran sus prácticas.

 

Es una muestra más de la manera como Comfama se articula con los planes de gobierno y las necesidades de las empresas.

 

Contexto nacional

Según el Ministerio de Educación Nacional, durante los últimos años la demanda de programas técnicos ha aumentado teniendo en cuenta que los jóvenes encuentran en éstos una buena opción para adquirir conocimientos y destrezas en un área específica y acceder en menor tiempo al mundo laboral. Mientras en el 2006, cerca de 150 mil personas se matriculaban en programas técnicos y tecnológicos, en el 2008 la cifra se acercó a los 200 mil estudiantes.

 

Comfama cuenta con 12 programas de formación para el trabajo, certificados por competencias en las áreas de cocina, administración, informática, salud y recreación, articulándose a los planes de gobierno municipal y respondiendo a las necesidades de las empresas y de los futuros trabajadores.

viernes, 6 de noviembre de 2009

Educación: Comfama abre sus inscripciones para formar mano de obra calificada

Una de las estrategias básicas para el fortalecimiento de los sectores empresariales enmarcados en los cluster de servicios médicos, turismo, confección y software en Antioquia, es la formación de mano de obra calificada que responda a las necesidades del mercado laboral.

 

Según el Ministerio de Educación Nacional, durante los últimos años la demanda de programas técnicos ha aumentado teniendo en cuenta que los jóvenes encuentran en éstos una buena opción para adquirir conocimientos y destrezas en un área específica y acceder en menor tiempo al mundo laboral. Mientras en el 2006, cerca de 150 mil personas se matriculaban en programas técnicos y tecnológicos, en el 2008 la cifra se acercó a los 200 mil estudiantes.

 

Respondiendo a las necesidades de las empresas y de los futuros trabajadores, Comfama abre las inscripciones para 12 programas de educación  para el trabajo y el desarrollo humano, certificados por competencias, que inician en el primer semestre del 2010.

 

Esta es la oferta de técnicos laborales en:

  • Auxiliar de enfermería.
  • Gestión comercial.
  • Logística empresarial.
  • Comercio exterior.
  • Mantenimiento de computadores y redes.
  • Operación de sistemas informáticos.
  • Panadería y pastelería.
  • Bar y mesa.
  • Cocina.
  • Diseño y patronaje de prendas de vestir.
  • Supervisión de confección industrial.
  • Recreación.

 

El proceso de formación se lleva a cabo en el Claustro de San Ignacio durante un año (dos semestres académicos). Incluye práctica empresarial y otros beneficios como el crédito de educación para afiliados.

 

Más información en el 360 70 80, opción 1-3 y en www.comfama.com

viernes, 23 de octubre de 2009

EDUCACIÓN: Oportunidades de negocios con China, tema del Congreso Internacional de Negocios que empieza el próximo miércoles 28 de octubre

Las oportunidades  comerciales  con China, a cargo del experto Li Haitong, será una de las principales ponencias del Congreso Internacional de Negocios que se realizará en Medellín, los próximos miércoles 28 y jueves 29 de octubre, en el Hotel Intercontinental.

 

El país asiático ha tenido un crecimiento promedio anual del 9.4% del total de las importaciones y exportaciones. Su estándar de pobreza se redujo de 250 millones de habitantes a 29 millones.

 

Colombia tiene una gran oportunidad de negocios  por explotar, si se tiene en cuenta que el nivel de intercambio y cooperación entre China y nuestro país es aún muy bajo.

 

De acuerdo con cifras oficiales, Colombia exportó a China entre enero y julio de 2009 más de 400 millones de dólares, mientras que las importaciones desde la nación asiática superan los mil 600 millones de dólares.

 

Las dos naciones tienen un acuerdo de protección y promoción recíproca de inversiones, según informaciones de la Presidencia de la República.

 

Li Haitong es consejero de asuntos económicos y comerciales de la Embajada de la República Popular China en Colombia.

 

Entre tanto,  Bernardo Escobar Yaver, director nacional de aduanas de la Dian, se referirá a la normatividad aduanera nacional frente a los nuevos polos de interés del comercio exterior.

 

El Congreso Internacional de Negocios “Retos y Oportunidades en los Mercados Globales”, contará con la presencia de importantes exponentes de la economía, la administración y las finanzas, como son, entre otros: Jorge Ramírez Ocampo, ex ministro de Desarrollo y ex presidente de Analdex, y Sandra Milena Benítez, subdirectora de riesgos del Banco de la República. Se presentará también el caso exitoso de Coservicios S.A. Ascensores Andinos.

 

El Congreso es organizado por la Institución Universitaria  CEIPA, la Institución Universitaria ESUMER, la Fundación Universitaria Autónoma de las Américas, la Institución Universitaria Tecnológico de Antioquia, entidades que son conscientes de que el soporte fundamental en la proyección del comercio de Colombia, lo constituye la excelente gestión de los empresarios, de la mano con las políticas gubernamentales y la generación de espacios de diálogo entre los diferentes actores.

 

EDUCACIÓN: Tres docentes del Ceipa, seleccionados entre más de 600 propuestas, presentarán ponencia en encuentro internacional en Ecuador

Tres docentes investigadores de CEIPA fueron seleccionados, entre más de 600 propuestas, para presentar sus ponencias en la XLIV Asamblea Anual del Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración, Cladea, el evento más importante a nivel latinoamericano para las escuelas de administración. La Asamblea se efectuará en Guayaquil, Ecuador, del 4 al 7 de noviembre próximos y cuenta con invitados de Europa, Canadá y Estados Unidos.

 

Los profesores presentarán sus investigaciones ante una de las redes más importantes de escuelas de negocios a nivel mundial, en un evento que reúne académicos, investigadores y empresarios de diversas regiones del mundo y permite que  CEIPA proyecte a sus docentes en el ámbito internacional.

 

Beatriz Elena Ángel Álvarez hablará sobre “Propuestas exitosas de innovación”; la investigación de Juan Gonzalo Restrepo Franco se titula  “Caracterización del comportamiento del consumidor actual, a partir de la teoría del comportamiento del consumidor: Un estudio realizado a los centros comerciales del Sur del Valle de Aburrá”, y, finalmente,  Elkin Darío Rave Gómez, presentará el estudio titulado “¿Qué factores explican la economía informal en la subregión Sur del Valle de Aburrá”.

 

EL CLADEA

El Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración es una organización internacional que cuenta con más de 140 instituciones de Educación Superior dedicadas a la docencia y a la investigación en el área de administración tanto pública como privada de Latinoamérica, Europa y Oceanía.

 

La organización provee un sistema de cooperación a nivel internacional y mantiene vínculos de membresía recíproca con las principales instituciones académicas del mundo.

 

No es la primera vez que  CEIPA participa en eventos organizados por el Consejo, En marzo pasado se efectuó el Encuentro Internacional de Investigación en Administración en Bucaramanga. Allí la docente investigadora Yaqueline Román Castaño representó la Institución de Educación Superior.

 

INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS

El evento permite que los profesores e investigadores expongan los resultados de sus trabajos e intercambien experiencias y recomendaciones con la comunidad empresarial.

 

Este año la Asamblea aborda tópicos sobre desarrollo sostenible y por ello se ha convocado la participación de los empresarios en las diferentes discusiones.

 

De acuerdo con Cladea, los resúmenes recibidos fueron evaluados para identificar la relevancia de los mismos, luego se realizó una clasificación según la pertinencia del contenido abordado dentro de los ejes temáticos determinados. Más adelante se recibieron las ponencias y los trabajos completos, después se procedió a la evaluación final y los trabajos aprobados se presentarán en la Asamblea.

 

En la reunión se han definido siete ejes temáticos dentro de los cuales se presentan las ponencias. Ellos son Educación en las escuelas de administración; Gerencia y organizaciones; Economía para el desarrollo; Desarrollo tecnológico; Capital social y desarrollo de talento; Desarrollo sostenible y globalización y Gestión internacional.      

 

Las universidades realizan cada vez más investigaciones a tono con la realidad de la sociedad y del entorno, lo que contribuye a generar conciencia en el sentido  de que la investigación universitaria hace aportes sustanciales a la ciencia y al desarrollo de las regiones.

 

La participación del Ceipa en este tipo de encuentros contribuye a su consolidación como una institución de educación diferente, que lidera procesos investigativos en distintas áreas, entre ellas, administrativa y financiera.

 

lunes, 19 de octubre de 2009

Educación: Ceipa firma acuerdo con seis universidades de Iberoamérica para fortalecer el trabajo con las Tics y la investigación

La Institución Universitaria CEIPA firmó en Brasil el Acuerdo Londrina, un pacto que reúne a seis universidades de Iberoamérica, entre ellas, la Universidad a Distancia de Madrid, Udima, y beneficia a más de 180 mil estudiantes de América Latina y España.

 

De acuerdo con Antonio Mazo, rector de CEIPA, gracias al acuerdo se podrá contar con mayores herramientas y apoyos para optimizar en el proceso educativo, el uso de las tecnologías de la información y comunicación, pues por ejemplo Udima de España, es pionera en el desarrollo de nuevas metodologías y herramientas basadas en la Tics.  Entre tanto, la Universidad del Norte de Paraná, cuenta con un sistema vanguardista para la enseñanza a distancia en Brasil.

 

Énfasis en la utilización de Tics

El pacto reúne a seis universidades que se han caracterizado por su espíritu emprendedor y su dedicación al desarrollo y aplicación  de las Tecnologías de la Información y Comunicación, Tics, en sus procesos educativos.

 

Del acuerdo hacen parte la Universidad a Distancia de Madrid, Udima, España; Universidad del Norte de Paraná, Unopar, Brasil; Universidad Abierta para los Adultos Uapa, República Dominicana; Universidad del Mar, Udelmar, Chile y la Institución Universitaria CEIPA de Colombia.

 

Fortalecimiento de programas

 

Con la firma del Consorcio Universitario para la Innovación y el Desarrollo, Cuid, se pretende, además, potenciar la investigación a través del intercambio de experiencias. El consorcio permitirá el fortalecimiento de los diferentes programas ofrecidos a los estudiantes del CEIPA, gracias a las fortalezas y experiencia de las universidades que forman parte de él.  Se intenta, también, que el CEIPA establezca y fortalezca los vínculos con universidades de América Latina y España.

 

En ese sentido, se facilitará el intercambio de estudiantes, profesores e investigadores. De igual forma, se generan posibilidades de homologación conjunta de estudios parciales, lo cual redundaría en titulaciones múltiples.

 

Este convenio permite  desarrollar programas y actividades en las áreas tecnológicas y científicas y brindar apoyo académico e intercambiar material didáctico y metodologías de formación.

 

El acuerdo busca, entre otros objetivos, fomentar el intercambio de experiencias en los campos docente, investigador, cultural, tecnológico y de servicios, dentro de diferentes áreas de interés común.

 

Sistema vanguardista de educación a distancia

 

La Universidad del Norte de Paraná – Unopar – de Brasil, cuenta con un centro conectado para la educación, un sistema de vanguardia de aprendizaje a distancia en este país suramericano. Gracias a la iniciativa pionera de Unopar, las ciudades distantes pueden tener acceso a los programas de cursos de educación, a la actualización y formación profesional, a través del sistema de enseñanza a distancia de Unopar virtual.

 

Educación con metodologías didácticas con Tics

 

La Universidad Abierta para los adultos – Uapa – de República Dominicana, busca favorecer el aprendizaje de sus participantes, mediante el uso de metodologías didácticas con aplicaciones de las TIC´s.

 

En la actualidad la Universidad dispone de su propio portal educativo, que funciona en una plataforma Web propia que le sirve de apoyo a los programas no presenciales o virtuales y a la implementación de cursos en líneas de educación permanente.

 

La Universidad del Mar – Udelmar – Chile , entre tanto, provee servicios de educación superior a través de docencia de pregrado y formación continua, orientada a los egresados de la educación media, como también a personas del mundo laboral, las que se caracterizan por poseer capacidades, trayectorias e intereses diversos.

 

Sus procesos educativos se apoyan en la aplicación de teorías de vanguardia para la educación, la incorporación armónica de los avances en las tecnologías de la información y las comunicaciones, su capacidad para innovar, como también en el incentivo de la investigación para la docencia y en áreas específicas definidas por la institución.

 

La Institución Universitaria CEIPA, con casi 4 décadas de existencia, cuenta con 12 años de experiencia en el tema de virtualidad, lo que la hace líder en este campo. CEIPA es una empresa líder que gestiona el conocimiento gerencial en entornos presenciales, virtuales y globales; comprometida con el desarrollo de las personas y las organizaciones, el fomento del espíritu empresarial y la formación integral.

Fuente: Agencia SciTech Media

jueves, 17 de septiembre de 2009

EDUCACIÓN: Ceipa lanza hoy segunda cohorte de sus posgrados virtuales

Con la presencia de Antonio Mazo Mejía, Rector de la Institución Universitaria Ceipa, se realizará hoy a las 6:00 p.m. el lanzamiento de la Segunda Cohorte de los Posgrados Ceipa, en sus modalidades Presencial y 100% Virtual.

 

En el evento, que se realizará en las instalaciones del Nodo Sabaneta de la Institución, se entregará a los asistentes el Kit Gerencial, valor agregado que la Institución brinda a sus estudiantes para el óptimo desarrollo de las actividades de su posgrado. Este kit incluye un computador portátil, como herramienta fundamental en este proceso educativo.

 

Para Medellín, esta es la segunda cohorte de los posgrados que han demostrado ser una de las opciones más diferenciadoras y atractivas del mercado por sus grandes beneficios: Doble Titulación Colombia-España, Outdoor Training, Campus Virtual, Centro de Emprendimiento y Kit Gerencial.

 

Posgrados 100 % Virtuales

 

Los nuevos estudiantes virtuales Ceipa, provenientes de múltiples regiones del territorio nacional, se suman a los más de 800 con los que la Institución conforma su comunidad en 20 ciudades de Colombia y 7 países del mundo.

 

La utilización de tecnologías presentes en la entidad propicia la interactividad entre el alumno y el docente, pero también, entre los alumnos entre sí. Está en concordancia con las directrices del Gobierno Nacional a través del Ministerio de Educación Nacional y busca responder a las exigencias y realidades acordes con la intensificación de la globalización.

 

Ceipa muestra su liderazgo en el campo del e-learning ofreciendo la posibilidad de estudiar desde cualquier parte del mundo, al ritmo de los estudiantes y con atributos de flexibilidad e innovación.

 

Las metodologías virtuales facilitan la interacción de diferentes personas ubicadas en lugares remotos, y forman parte de las estrategias educativas que

buscan aprovechar las ventajas de las TICs para mejorar los niveles de desarrollo, progreso y bienestar de las sociedades.

 

El Ceipa ofrece posgrados virtuales  en  Gerencia,  Gerencia  Financiera,  Gerencia de mercadeo  y Gerencia  del Talento Humano.

 

 

Doble Titulación

 

En el evento los asistentes recibirán el material de estudio de CEF Business School, casa de estudios española con la que Ceipa tiene firmado un convenio de Doble Titulación, lo que significa que los estudiantes de posgrados  al graduarse, reciben, además del título de la Institución, uno de CEF de amplio reconocimiento en la Unión Europea.

 

 

Posgrados virtuales en Barranquilla

 

En el Nodo Barranquilla fueron lanzados ayer posgrados en modalidad Blended, es decir, combinando clases presenciales con formación on line, o sea, 60% virtual y 40% presencial.

 

martes, 23 de junio de 2009

Educación: Se necesitan profesores de inglés en cantidad y de calidad

En la perspectiva de la globalización y la competitividad, el Gobierno Departamental no está satisfecho con la formación de los maestros de inglés en Antioquia, manifestó el secretario de Educación para la Cultura del departamento, Humberto Díez Villa.
 
Por esta razón se trabajará con especial interés el proyecto Antioquia Bilingüe, que se iniciará con una experiencia piloto en los municipios de Abejorral, Sonsón y Rionegro a partir del próximo 6 de julio y en Marinilla a partir del año entrante.
 
Según Díez Villa, el aprendizaje del idioma inglés es un factor que influye definitivamente en la calidad de la educación, razón por la cual el gobernador, Luis Alfredo Ramos Botero, se la ha jugado toda con este plan, que va más allá de un convenio con EAFIT para adelantar una prueba piloto en cuatro municipios.
 
La experiencia se extenderá gracias a la creación de la Mesa del Bilingüismo a los 120 municipios no certificados, luego de que el proyecto piloto muestre unas directrices para la enseñanza de un segundo idioma en el territorio antioqueño.
 
Concluyó el Secretario de Educación, que se pretende tener un modelo de enseñanza en todo el sentido de la palabra y no una colcha de retazos, para dejar la enseñanza del idioma ingles en una serie de cursos que no produzcan el resultado deseado.
 
Por lo pronto se espera la iniciación del plan piloto en las normales educativas el próximo 6 de julio en los municipios de Abejorral, Sonsón y Rionegro, con el cual se beneficiarán 170 docentes.

 

lunes, 1 de junio de 2009

Educación: SE REINICIAN CLASES ESTE MARTES EN EL POLITÉCNICO JAIME ISAZA CADAVID

A partir de este martes 2 de junio, se reiniciarán de manera normal las actividades académicas en el Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, luego que los estudiantes acogieran en Asamblea General las propuestas definidas por la última reunión del Consejo Directivo, que preside el gobernador de Antioquia, Luis Alfredo Ramos Botero.

El mandatario seccional celebró este hecho y convocó a toda la comunidad educativa para que retome las clases y pueda finalizarse este semestre sin ningún traumatismo.

Resaltó que como lo planteó desde el primer encuentro que tuvo en su Despacho con un grupo de voceros estudiantiles, el Departamento está comprometido con la modernización del Politécnico, para lo cual están en marcha decisiones y compromisos en cuanto a la congelación de matrículas para éste y el próximo año y un estudio sobre alivio en matrículas; la realización de una reforma académico-administrativa que será presentada a la comunidad educativa el primero de agosto próximo;   la evaluación del nivel directivo antes del 30 de junio;  el fortalecimiento de los programas de regionalización;  la definición de un cronograma de aplicación de los recursos de inversión disponibles del Politécnico, antes de diez días;  y el mejoramiento de la calidad de la educación.

Los estudiantes, en su Asamblea General, realizada el pasado viernes, mediante un comunicado, acogieron esencialmente las propuestas del Consejo Directivo y se dispusieron a reiniciar clases a partir de este  martes 2 de junio durante las tres primeras semanas de junio, y a exámenes en la cuarta semana del mismo mes. 
 Fuente: Gobernación de Antioquia

domingo, 24 de mayo de 2009

Educación: En Andes se inaugura la cuarta Ciudadela Educativa y Cultural

Promover el cambio y generar desarrollo humano integral, equitativo y sostenible es uno de los principales objetivos de la Ciudadela Educativa y Cultural "Mario Aramburo Restrepo" que el gobernador Luis Alfredo Ramos Botero inaugurará este sábado 23 de mayo en el municipio de Andes.
Humberto Díez Villa, secretario de Educación para la Cultura informó que este proyecto subregional que pretender dinamizar el proceso educativo y cultural de varios municipios del Suroeste antioqueño, demandó una inversión cercana a los 2 mil 136 millones de pesos, los cuales fueron aportados en su mayoría por la Gobernación de Antioquia.  
El funcionario destacó que el lote donde está construida la obra, avaluado en 400 millones de pesos, fue aportado por la administración municipal.
Esta Ciudadela Educativa y Cultural "es un centro para la tecnología, para la formación, para  el desarrollo humano y el trabajo, para la cultura y además, va a ser un centro de socialización de la educación que beneficia a la subregión", resaltó Díez Villa.  
La Ciudadela tiene un área construida de mil 500 metros cuadrados, está dotada de diferentes tipos de equipamientos y consta de una biblioteca para adultos, una biblioteca infantil, un auditorio, un aula de informática con 30 computadores y un aula taller, constituyéndose en  un punto de encuentro que articula a los municipios que integran el territorio.
De las 10 Ciudadelas Educativas y Culturales proyectadas, hasta el momento se han entregado tres obras de infraestructura ubicadas en los municipios de Amalfi (Luis Guillermo Vélez Trujillo), Sonsón (El Lago), y Urrao (El Penderisco)
El titular de la dependencia departamental destacó el compromiso, el liderazgo  y el interés de la administración municipal por impulsar este proyecto y la agenda de trabajo de la Ciudadela, construida entre la Universidad de Antioquia y los diferentes actores sociales e institucionales que de una y otra forma están vinculados a ella. 
 Fuente: GOBERNACIÓN DE ANTIOQUIA  - DIRECCIÓN DE INFORMACIÓN Y PRENSA

martes, 19 de mayo de 2009

Educación: NUEVO PRONUNCIAMIENTO DEL CONSEJO DIRECTIVO DEL POLITÉCNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA CADAVID

El Consejo Directivo del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid en las sesiones realizadas los días 18 y 19 de mayo ha decidido acoger los temas propuestos por el Gobernador de Antioquia en la comunicación dirigida a los estudiantes el pasado jueves 14 de mayo. 
En este sentido se considera de vital importancia establecer los siguientes tiempos prudenciales que permitan materializar dichas iniciativas: 
1.        El 1 de julio de 2009 se presentará al Consejo Directivo para su aprobación la reglamentación del parágrafo del artículo 20 del Estatuto General acerca de los procedimientos para evaluar la gestión rectoral.
2.        El día 18 de agosto de 2009 se presentará al Consejo Directivo una propuesta para iniciar el proceso de reforma administrativa del Politécnico que permita su modernización acorde con los actuales retos institucionales.
3.        En el transcurso del segundo semestre, y de acuerdo con los ingresos del Departamento, se estudiará una formula de alivio en las matriculas del Politécnico. Por el momento el Departamento de Antioquia asume el compromiso de mantener congeladas las matrículas, incluida la vigencia del año 2010.
4.        Se reitera el compromiso de todos los estamentos que constituyen el Consejo Directivo de trabajar por el mejoramiento de la calidad de la educación que reciben los estudiantes en la actualidad y fortalecer el proceso de regionalización que permita ampliar el volumen de oportunidades para los ciudadanos por fuera de la ciudad capital del Departamento.
De manera respetuosa el Consejo Directivo convoca a toda la comunidad del Politécnico a retomar la normalidad académica a partir del próximo jueves 21 de mayo, con el propósito de culminar el actual periodo académico sin mayores traumatismos.
El Consejo Directivo espera que estas definiciones tengan una consideración a partir de una actitud sensata hoy en la tarde por parte de la Asamblea Estudiantil, de cara al bienestar de la Institución 
 Fuente: Comunicaciones Gobernación de Antioquia. 

jueves, 16 de abril de 2009

Educación: Homofobia y convivencia en la escuela

  Por primera vez en una ciudad de América Latina, se escribe y se publica un documento que analiza la cultura estudiantil y sus percepciones con respecto a los jóvenes homosexuales, las lesbianas y transgeneristas en la escuela.

 El próximo lunes,  20 de abril a las 3:30 p.m. en el Centro Cultural Gabriel Betancourt Mejía de la Universidad Pedagógica Nacional (Calle 73 # 14-53), tendrá lugar el segundo conversatorio sobre el libro: Homofobia y Convivencia en la escuela, escrito por el antropólogo Erik Werner Cantor, profesor de la Universidad Pedagógica Nacional. El evento, contará también con la presencia de Andrés Salcedo, antropólogo y PhD en Antropología social de la Universidad de California y director de la Maestría en Antropología de la Universidad Nacional de Colombia. Igualmente, la profesora Nancy Medina, docente de educación preescolar del Colegio Distrital Gran Yomasa, quien ha desarrollado procesos pedagógicos sobre diversidad sexual, estará presente compartiendo sus experiencias al público asistente.

 

Esta publicación, que contó con el apoyo editorial de la Universidad Pedagógica y de la Corporación Promover Ciudadanía, de donde el profesor Cantor es su Director Ejecutivo, presenta un estudio donde se analizan las creencias, emociones y comportamientos de los estudiantes frente a sus compañeros homosexuales y lesbianas y reconstruye casos de jóvenes que han experimentado diversas formas de discriminación y violencia en la escuela, debido a su orientación sexual e identidad de género.

 

Perfil del profesor Erik Werner Cantor

Antropólogo y magíster en antropología de la Universidad Nacional de Colombia. Ha sido docente de varias instituciones de educación superior y ha liderado procesos de educación sexual con diferentes grupos poblacionales. Actualmente, es docente de la Universidad Pedagógica Nacional y director ejecutivo de la Corporación Promover Ciudadanía, ONG que se dedica al trabajo en derechos humanos. En el campo de la investigación ha trabajo temas como el suicidio en jóvenes escolarizados de Bogotá, historia cultural de indígenas y afrodescendientes del Chocó y en temas de diversidad sexual y de género. 

Fuente: Comunicaciones UPN 

Educación: DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA PROMUEVE EL MEJORAMIENTO CONTINUO DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

Para lograr que en Antioquia el 2009 sea el año de la pertinencia y la inclusión educativa, la Secretaría de Educación para la Cultura de Antioquia realizará desde abril hasta el mes de junio, con los directivos de los establecimientos educativos, el proceso de ajuste de la Autoevaluación Institucional, el Plan de Mejoramiento Institucional 2009-2011, su proceso de seguimiento y evaluación.

Para ello, se contará con la participación de los secretarios de educación, directores de núcleo educativo, rectores, directores y docentes de las instituciones y centros educativos oficiales, y de los coordinadores de microcentros rurales e indígenas de los 120 municipios no certificados del departamento de Antioquia, quienes asistirán a los (13) talleres regionales que se efectuarán desde el lunes 20 de abril hasta el 2 de junio del presente año.

Los funcionarios de la Dirección de Fomento a la Educación con Calidad perfeccionaron la metodología que se empleará en los talleres (en los que se aprenderá haciendo) de acuerdo con las directrices del Ministerio de Educación Nacional, para lograr el mejoramiento de las instituciones y centros educativos basado en la concepción de un establecimiento educativo autónomo, responsable e inclusivo, preocupado por brindar una atención pertinente a las poblaciones diversas y en condiciones de vulnerabilidad, que garantice el derecho a la participación en un contexto social y comunitario específico en el que los estudiantes, los padres de familia y la comunidad sean los protagonistas.

Los talleres se efectuarán en las siguientes fechas:  
FECHA
SUBREGIÓN Y ZONA
MUNICIPIOS
SEDE
Abril 20 y 21 Bajo Cauca Caucasia, Tarazá, Cáceres, Zaragoza, El Bagre, Nechí Caucasia
Abril 20 y 21 Magdalena Medio: Ribereña y Nus Puerto Nare, Puerto Berrío, Puerto Triunfo, Maceo, Caracolí, Yondó Puerto Berrío -
Ciudadela educativa
Abril 28 y 29 Nordeste: Mesetas y Minera Yolombó, Yalí, Amalfi, Anorí, Segovia, Remedios Amalfi - Ciudadela Educativa
Abril 28 y 29 Nordeste : Río Porce Carolina, Santo Domingo, Cisneros, San Roque, Gómez Plata, Guadalupe Cisneros
Mayo 4 y 5 Norte: Rio Grande Río Chico San José, San Pedro de los Milagros, Don Matías, Santa Rosa de Osos, Belmira, Entrerrios Santa Rosa  Unidad Cultural Integral Santa Rosa
Mayo 4 y 5 Norte: Chorros Blancos- Río Cauca Toledo, Campamento, Yarumal, Valdivia, Angostura, Briceño, Ituango, San Andrés Yarumal
Mayo 18 y 19 Occidente: Cauca Medio, Cuenca. Río Sucio Liborina, Sabanalarga, Buriticá, Olaya, Sopetrán, San Jerónimo, Ebéjico, Caicedo, Anzá, Santa Fe de Antioquia, Giraldo Santa Fe de Antioquia
Junio 1 y 2 Occidente: Cauca Medio, Cuenca. Río Sucio Peque, Cañasgordas Frontino, Uramita, Dabeiba, Abriaquí Frontino
Junio 1 y 2 Oriente: Embalses y Bosques Granada. Alejandría, Guatapé, San Carlos, El Peñol, San Rafael, Concepción, Cocorná, San Luis, San Francisco Guatapé
Centro de Integración Cultural
Junio 1 y 2 Oriente: Valle San Nicolás y Páramo La Ceja, Rionegro, San Vicente, Guarne, El Carmen, Marinilla, El Santuario, El Retiro, La Unión, Sonsón, Abejorral, Argelia, Nariño Rionegro
Junio 1 y 2 Suroeste: Río San Juan y Penderisco, parte de Cartama Andes, Ciudad Bolívar, Betania, Jardín, Hispania, Betulia, Concordia, Urrao, Salgar, Pueblorrico, Tarso, Jericó Ciudad Bolívar
Mayo 18 y 19 Suroeste: Cartama y Sinifaná Santa Bárbara, La Pintada, Montebello, Támesis, Caramanta, Valparaíso, Angelópolis, Amagá, Venecia, Fredonia, Titiribí Amagá
Mayo 18 y 19 Urabá: Norte-Centro. Atrato Medio Apartadó, Chigorodó, Mutatá, Murindó, Vigia del Fuerte, Arboletes, Carepa, Necoclí, San Juan de Urabá, San Pedro de Urabá. Apartadó
Mayo 28 y 29 Valle de Aburra: Sur y Norte Caldas, La Estrella, Sabaneta, Heliconia, Armenia, Copacabana, Girardota, Barbosa Sabaneta


Humberto Díez Villa, manifestó que los docentes y directivos docentes deberán consolidar los resultados de dichos procesos en los formatos que les fueron entregados previamente y que deberán ser devueltos a la Dirección de Fomento a la Educación con calidad hasta el 10 de julio de 2009.  También dispondrán de la semana de desarrollo institucional comprendida entre el 15 al 19 de junio del año en curso para elaborar el documento de ajuste de la Autoevaluación Institucional, el Plan de Mejoramiento Institucional 2009-2011 y el proceso de seguimiento y evaluación que será orientado en las localidades por el equipo líder que recibe la formación durante los talleres programados.

A su vez, Diez Villa agradece el compromiso y la gestión que las administraciones municipales han dispuesto para el desarrollo eficiente de los talleres en pro del mejoramiento de la calidad educativa de Antioquia. 
 Fuente: GOBERNACIÓN DE ANTIOQUIA  -GERENCIA DE COMUNICACIÓN PÚBLICA

martes, 14 de abril de 2009

Educación: MÁS DOCENTES PARA LA EDUCACIÓN EN ANTIOQUIA

En el Acuerdo 29 del 25 de marzo, el Ministerio de Educación y la Comisión Nacional del Estado Civil,  acogieron la propuesta del Secretario de Educación del Departamento Humberto Diez Villa para poner en marcha el concurso para proveer 3 mil 78 nuevas plazas para docentes y directivos docentes que se requieren para responder a las diferentes necesidades de los 120 municipios no certificados del Departamento.

Con la selección de este personal se nombrarán rectores, directores, coordinadores, docentes para preescolar, para básica primaria, para la educación medio y para básica secundaria.  Mañana inicia el proceso de selección con la compra del PIN por los interesados en la convocatoria.

Álvaro Uribe Moreno, Director de Gestión y Apoyo Administrativo de la Secretaría de Educación para la Cultura, señaló que: Al concurso se pueden presentar todas aquellas personas que aún estando trabajando con el Departamento o con otra entidad territorial, en calidad de provisionales  cumplan con los requisitos de cada área o modalidad.  También se pueden presentar aquellas personas que estando trabajando busquen una promoción en su cargo.

Aclara además, Uribe Moreno, que también se pueden presentar los profesionales que quieran ingresar a la docencia, siempre y cuando cumpla con los requerimientos del cargo que pueden se consultados en la página Web de la Comisión Nacional del Servicio Civil www.cnsc.gov.co.

Esperamos que sean los mejores maestros los que se puedan presentar para que Antioquia gane, porque le estamos apuntando a tener muy buena calidad educativa, oportunidad en la educación y calidad, para no defraudar a los alcaldes que tienen estos compromisos, ni a las comunidades educativas.  Esperamos que este concurso se pueda realizar con la mayor celeridad y que aquellos que no pudieron estar con nosotros como provisionales, también puedan llegar; y puede presentarse toda persona que crea tener la idoneidad para los cargos convocados por la Comisión Nacional del Servicio Civil y será la Comisión la que diga si puede o no, estar en el proceso.  Señala Álvaro Uribe Moreno.     
 Fuente: GOBERNACIÓN DE ANTIOQUIA  - GERENCIA DE COMUNICACIÓN PÚBLICA

lunes, 13 de abril de 2009

Educación: MÁS DE 700 DOCENTES PROVISIONALES VAN ESTA SEMANA A SUS NUEVAS SEDES DE TRABAJO

Álvaro Uribe Moreno, Director de Gestión y Apoyo administrativo de la Secretaría de Educación para la Cultura indicó en la mañana de hoy, que gracias a la gestión de la Gobernación y de la Secretaría el proceso de nombramiento y posesión de los nuevos docentes provisionales, seleccionados a través de la última convocatoria, avanza de manera acelerada, ya que en la Semana Santa, se realizaron las entrevistas y los nombramientos para preescolar y primaria.

En estos momentos los decretos ya están listos y a la espera de la firma del Señor Gobernador Luis Alfredo Ramos Botero.  En la tarde de hoy y mañana, martes 14, se estará notificando a los 665 maestros de básica primaria y a los 96 de preescolar.  Señala Uribe moreno: Vamos a nombrar también a partir del día de hoy, los docentes para las diferentes áreas, química, física y para todas las áreas que están faltando en los diferentes municipios.  Pero ya nos estamos poniendo al orden del día y esperamos que las comunidades también sean consecuentes con este esfuerzo del Gobernador y del Secretario de Educación.

Se tiene presupuestado para que el nombramiento de los docentes restantes se pueda avanzar en el transcurso de la semana, para que se puedan iniciar las clases en las entidades educativas de los 120 municipios no certificados del Departamento.  Es enfático Uribe Moreno al aclara que no se verá modificado el calendario escolar.  Se ha previsto  con Alcaldes, Secretarios de Educación, Directores de Núcleo y Rectores para que se recupera el tiempo que se ha dejado de laborar a través de las horas extras, con lo que se puede cumplir con las 40 semanas y las 1.200 horas que exige el calendario. 
 Fuente: GOBERNACIÓN DE ANTIOQUIA  - GERENCIA DE COMUNICACIÓN PÚBLICA

viernes, 3 de abril de 2009

EDUCACIÓN: Se inaugura Escuela de Derechos Humanos

El próximo martes, 14 de abril, la Universidad Pedagógica Nacional, dará apertura a su Escuela de Formación en Derechos Humanos "Antonio Nariño y Álvarez", iniciativa que busca promover y difundir los Derechos Humanos y el Derecho Internacional Humanitario. El evento tendrá lugar en el auditorio Teresa Cuervo del Museo Nacional de Colombia (Carrera 7 # 28-66) de 2:30 a 5:30 p.m., con la presencia del doctor José Gregorio Hernández, expresidente de la Corte Constitucional de Colombia.
 
La Escuela, nace del trabajo que viene desarrollando desde hace cuatro años el grupo interinstitucional de investigación MARAT, que se ocupa de la promoción y difusión de los derechos humanos en Colombia, trabajo que se logró extender a la UPN y conformar de esta manera, la Escuela de Derechos Humanos. El equipo está conformado por investigadores de las Universidades Distrital Francisco José de Caldas, Autónoma de Colombia y Pedagógica Nacional. "Con la Pedagógica hemos querido dar cumplimiento a lo que constitucionalmente obliga la Ley para las instituciones de Educación Superior, formar en Derechos Humanos y hacer su difusión. Es bien cierto que necesitamos tener ciudadanos con una formación política, con respeto hacia la dignidad humana, y nosotros, como educadores de educadores, debemos cumplir con ese mandato constitucional", afirma el profesor Roberto Medina, Director de la Escuela.
 
La Escuela contará con una cátedra permanente que tendrá encuentros mensuales con el fin de propiciar,  para la sociedad en general, un espacio de aprendizaje y discusión sobre esta temática de importancia mundial. Igualmente, se ha pensado en crear una cátedra electiva, para que cualquier docente, estudiante o funcionario, la pueda tomar para formarse en el tema del derecho internacional humanitario. "La escuela dentro de sus planes de trabajo está proyectándose para realizar proyectos de investigación, contará con medios de difusión digitales e impresos, para que más gente pueda participar en la dinámica de la escuela, ya que está pensada para toda la sociedad colombiana", comenta el profesor Medina.
Fuente: Diana Moncada - Grupo de Comunicaciones Corporativas – UPN

viernes, 9 de enero de 2009

EDUCACIÓN: 18.782 docentes y directivos docentes oficiales inician labores este martes 13 de enero en Antioquia

El próximo martes 13 de enero, 18 mil 782 docentes y directivos docentes iniciarán actividades de desarrollo institucional en 4 mil 56 planteles educativos oficiales que ofrecen educación preescolar, básica, media y educación de adultos en los 120 municipios no certificados de Antioquia.  
Así lo informó el director de Gestión y Apoyo Administrativo de la Secretaría de Educación para la Cultura, Alvaro Uribe Moreno, quien invitó a los padres de familia que aún no han matriculado a sus hijos para que aprovechen la próxima semana y efectúen los trámites correspondientes, garantizando de esta forma, que los niños, niñas y jóvenes antioqueños no se queden por fuera del sistema educativo.
Recordó que la gratuidad es una política de la Administración "Antioquia para todos. ¡Manos a la Obra!" y que los padres de familia no tendrán que pagar ni matrícula ni costos académicos.  Con esta medida se busca ampliar la cobertura educativa en todos los municipios no certificados de Antioquia y la meta es alcanzar una matrícula por encima de los 560 mil cupos.
Explico que el calendario académico general del año 2009 al que deberán acogerse todos los establecimientos educativos oficiales, va del 13 de enero al 8 de enero de 2010.  El primer período lectivo semestral estará comprendido entre el 13 de enero y el 19 de junio de 2009, mientras que el segundo va del 6 de julio de 2009 al 8 de enero de 2010.
Se espera que el lunes 19 de enero, fecha en que se inicia el calendario escolar los niños, niñas y jóvenes estén debidamente  matriculados en las instituciones y centros educativos.
Agregó Uribe Moreno, que para tranquilidad de la comunidad, fueron cubiertas todas las vacantes de rectores en los centros educativos de Antioquia y las renuncias de maestros se están cubriendo con traslados de acuerdo con la Ley  715 de 2001 y el Decreto 3222 de 2003, que hace referencia al cumplimiento de requisitos para los traslados y movimientos de una institución a otra. 
 Fuente: Comunicaciones Gobernación de Antioquia.