Educación: Homofobia y convivencia en la escuela

  Por primera vez en una ciudad de América Latina, se escribe y se publica un documento que analiza la cultura estudiantil y sus percepciones con respecto a los jóvenes homosexuales, las lesbianas y transgeneristas en la escuela.

 El próximo lunes,  20 de abril a las 3:30 p.m. en el Centro Cultural Gabriel Betancourt Mejía de la Universidad Pedagógica Nacional (Calle 73 # 14-53), tendrá lugar el segundo conversatorio sobre el libro: Homofobia y Convivencia en la escuela, escrito por el antropólogo Erik Werner Cantor, profesor de la Universidad Pedagógica Nacional. El evento, contará también con la presencia de Andrés Salcedo, antropólogo y PhD en Antropología social de la Universidad de California y director de la Maestría en Antropología de la Universidad Nacional de Colombia. Igualmente, la profesora Nancy Medina, docente de educación preescolar del Colegio Distrital Gran Yomasa, quien ha desarrollado procesos pedagógicos sobre diversidad sexual, estará presente compartiendo sus experiencias al público asistente.

 

Esta publicación, que contó con el apoyo editorial de la Universidad Pedagógica y de la Corporación Promover Ciudadanía, de donde el profesor Cantor es su Director Ejecutivo, presenta un estudio donde se analizan las creencias, emociones y comportamientos de los estudiantes frente a sus compañeros homosexuales y lesbianas y reconstruye casos de jóvenes que han experimentado diversas formas de discriminación y violencia en la escuela, debido a su orientación sexual e identidad de género.

 

Perfil del profesor Erik Werner Cantor

Antropólogo y magíster en antropología de la Universidad Nacional de Colombia. Ha sido docente de varias instituciones de educación superior y ha liderado procesos de educación sexual con diferentes grupos poblacionales. Actualmente, es docente de la Universidad Pedagógica Nacional y director ejecutivo de la Corporación Promover Ciudadanía, ONG que se dedica al trabajo en derechos humanos. En el campo de la investigación ha trabajo temas como el suicidio en jóvenes escolarizados de Bogotá, historia cultural de indígenas y afrodescendientes del Chocó y en temas de diversidad sexual y de género. 

Fuente: Comunicaciones UPN 

Educación: DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA PROMUEVE EL MEJORAMIENTO CONTINUO DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

Para lograr que en Antioquia el 2009 sea el año de la pertinencia y la inclusión educativa, la Secretaría de Educación para la Cultura de Antioquia realizará desde abril hasta el mes de junio, con los directivos de los establecimientos educativos, el proceso de ajuste de la Autoevaluación Institucional, el Plan de Mejoramiento Institucional 2009-2011, su proceso de seguimiento y evaluación.

Para ello, se contará con la participación de los secretarios de educación, directores de núcleo educativo, rectores, directores y docentes de las instituciones y centros educativos oficiales, y de los coordinadores de microcentros rurales e indígenas de los 120 municipios no certificados del departamento de Antioquia, quienes asistirán a los (13) talleres regionales que se efectuarán desde el lunes 20 de abril hasta el 2 de junio del presente año.

Los funcionarios de la Dirección de Fomento a la Educación con Calidad perfeccionaron la metodología que se empleará en los talleres (en los que se aprenderá haciendo) de acuerdo con las directrices del Ministerio de Educación Nacional, para lograr el mejoramiento de las instituciones y centros educativos basado en la concepción de un establecimiento educativo autónomo, responsable e inclusivo, preocupado por brindar una atención pertinente a las poblaciones diversas y en condiciones de vulnerabilidad, que garantice el derecho a la participación en un contexto social y comunitario específico en el que los estudiantes, los padres de familia y la comunidad sean los protagonistas.

Los talleres se efectuarán en las siguientes fechas:  

FECHA	SUBREGIÓN Y ZONA	MUNICIPIOS	SEDE
Abril 20 y 21	Bajo Cauca	Caucasia, Tarazá, Cáceres, Zaragoza, El Bagre, Nechí	Caucasia
Abril 20 y 21	Magdalena Medio: Ribereña y Nus	Puerto Nare, Puerto Berrío, Puerto Triunfo, Maceo, Caracolí, Yondó	Puerto Berrío - Ciudadela educativa
Abril 28 y 29	Nordeste: Mesetas y Minera	Yolombó, Yalí, Amalfi, Anorí, Segovia, Remedios	Amalfi - Ciudadela Educativa
Abril 28 y 29	Nordeste : Río Porce	Carolina, Santo Domingo, Cisneros, San Roque, Gómez Plata, Guadalupe	Cisneros
Mayo 4 y 5	Norte: Rio Grande Río Chico	San José, San Pedro de los Milagros, Don Matías, Santa Rosa de Osos, Belmira, Entrerrios	Santa Rosa  Unidad Cultural Integral Santa Rosa
Mayo 4 y 5	Norte: Chorros Blancos- Río Cauca	Toledo, Campamento, Yarumal, Valdivia, Angostura, Briceño, Ituango, San Andrés	Yarumal
Mayo 18 y 19	Occidente: Cauca Medio, Cuenca. Río Sucio	Liborina, Sabanalarga, Buriticá, Olaya, Sopetrán, San Jerónimo, Ebéjico, Caicedo, Anzá, Santa Fe de Antioquia, Giraldo	Santa Fe de Antioquia
Junio 1 y 2	Occidente: Cauca Medio, Cuenca. Río Sucio	Peque, Cañasgordas Frontino, Uramita, Dabeiba, Abriaquí	Frontino
Junio 1 y 2	Oriente: Embalses y Bosques	Granada. Alejandría, Guatapé, San Carlos, El Peñol, San Rafael, Concepción, Cocorná, San Luis, San Francisco	Guatapé Centro de Integración Cultural
Junio 1 y 2	Oriente: Valle San Nicolás y Páramo	La Ceja, Rionegro, San Vicente, Guarne, El Carmen, Marinilla, El Santuario, El Retiro, La Unión, Sonsón, Abejorral, Argelia, Nariño	Rionegro
Junio 1 y 2	Suroeste: Río San Juan y Penderisco, parte de Cartama	Andes, Ciudad Bolívar, Betania, Jardín, Hispania, Betulia, Concordia, Urrao, Salgar, Pueblorrico, Tarso, Jericó	Ciudad Bolívar
Mayo 18 y 19	Suroeste: Cartama y Sinifaná	Santa Bárbara, La Pintada, Montebello, Támesis, Caramanta, Valparaíso, Angelópolis, Amagá, Venecia, Fredonia, Titiribí	Amagá
Mayo 18 y 19	Urabá: Norte-Centro. Atrato Medio	Apartadó, Chigorodó, Mutatá, Murindó, Vigia del Fuerte, Arboletes, Carepa, Necoclí, San Juan de Urabá, San Pedro de Urabá.	Apartadó
Mayo 28 y 29	Valle de Aburra: Sur y Norte	Caldas, La Estrella, Sabaneta, Heliconia, Armenia, Copacabana, Girardota, Barbosa	Sabaneta

Humberto Díez Villa, manifestó que los docentes y directivos docentes deberán consolidar los resultados de dichos procesos en los formatos que les fueron entregados previamente y que deberán ser devueltos a la Dirección de Fomento a la Educación con calidad hasta el 10 de julio de 2009.  También dispondrán de la semana de desarrollo institucional comprendida entre el 15 al 19 de junio del año en curso para elaborar el documento de ajuste de la Autoevaluación Institucional, el Plan de Mejoramiento Institucional 2009-2011 y el proceso de seguimiento y evaluación que será orientado en las localidades por el equipo líder que recibe la formación durante los talleres programados.

A su vez, Diez Villa agradece el compromiso y la gestión que las administraciones municipales han dispuesto para el desarrollo eficiente de los talleres en pro del mejoramiento de la calidad educativa de Antioquia. 
 Fuente: GOBERNACIÓN DE ANTIOQUIA  -GERENCIA DE COMUNICACIÓN PÚBLICA